Propuesta Didáctica

La violencia escolar

Fundamentación: En los últimos años somos protagonistas de una realidad social atravesada por la violencia. Los quiebres de los lazos de solidaridad en nuestra sociedad actual la vivenciamos día a día. Partimos de la noción  de violencia como un tipo de interacción humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, provocan, o amenazan con hacerlo, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o futuras. Por lo tanto pueden coexistir distintas formas de violencia manifestandose de diferentes maneras. La escuela entendida como un ámbito de socialización secundaria no ha quedado al márgen de este flagelo siendo en reiteradas oportunidades un espacio en el que se desatan actitudes violentas ya sean psicologicas como físicas. Intentaremos abordar esta temática en el momento aúlico utilizando como herramienta didactica la construcción de un blog porque consideramos que esta propuesta generara interés en los alumnos. El mismo sera diseñado por los alumnos y supervizado por el docente teniendo como finalidad la difusión de artículos, comentarios y experiencias que den cuenta sobre la violencia escolar. El objetivo final es la concientización sobre esta problemática y la busqueda en conjunto de alternativas para intentar revertir la violencia en el ámbito escolar.

Objetivos:
- Concientizar al alumnado sobre la problemática de la violencia escolar.
-  Difución del trabajo propuesto hacia toda la comunidad educativa y en general.
- Creación y manejo del blog como una herramienta que posibilite el intercambio de vivencias, opiniones, etc.
-Utilización correcta del programa  Microsof Office.

Nivel Educativo:
-Nivel Secundario. Alumnos de Tercer Año.

Area Educativa: Educación para la Ciudadanía.

Actividades:
Una vez diseñado el blog se elegira entre todos los alumnos el nombre del sitio, la denominación hara alusión a la problemática de violencia escolar. Una vez seleccionado el nombre se propondrán las siguientes actividades.
1) Se diseñara un instrumento metodológico para la realización de una encuesta que tendrá como destinatarios a los alumnos de todos los años que asisten en el establecimiento educativo. Las preguntas de la encuesta estaran orientadas para conocer el porcentaje de alumnos que ha sido victima de algún tipo de violencia escolar, como han vivenciado esa experiencia y si la han denunciado y/o expuesto. Una vez finalizada se obtendrán las conclusiones y se subira dicho trabajo al blog.
2) Se buscara en internet diferentes artículos que den cuenta de hechos de violencia para luego subirlos al blog. Una vez finalizada esta tarea se generará un debate para conocer cuales son los puntos en común de los distintos tipos de violencia. Los diferentes comentarios tambien se expondrán en el blog.
3) Elaboración de un informe redactado por el grupo teniendo como finalidad la concientización sobre la violencia escolar convocando a la reflexión de toda la sociedad. El mismo se publicará en el blog.

Seleccionando un blog

El blog selecccionado es http://www.aulablog.com/planeta/  porque considero que es interesante y una herramienta útil para el ejercicio diario del docente. La diversidad de artículos que se publican permiten contar con un abanico de temas relacionado al foro educativo.La información suministrado es de gran utilidad tanto para docentes como para alumnos, la misma utiliza recursos escritos como visuales. El blog es administrado por un docente.

Nuestras prácticas

Hola a todos!!!!Yo soy una apasionada de la tecnología y reconozco que cada día intento introducir en mis clases este tipo de herramienta.Yo fotocopias ya ni utilizo, preparo el material en archivos y se los paso a los chicos asegurandome que todos cuenten con el material. Los trabajos me los envian por mail o lo copian en el pendrive, para el próximo año quiero ver la posibilidad de armar un blog con los alumnos. La realidad es que me siento muy cómoda con estas herramientas y no con la típica clase basada en la oralidad del docente. Sin embargo en reiteradas oportunidades seguimos chocando con realidades que nos impiden trabajar con este tipo de metodologías. El acceso a estas herramientas aún no es másivo ni universal, aún hay establecimientos educativos que no cuentan con tecnología informatica,  por lo tanto hasta no revertir estas situaciones seguimos amoldando nuestras prácticas de acuerdo al contexto particular de cada comunidad educativa. Saludossss

El surgimiento de las nuevas tecnologias!!!!

A modo de reflexión

Ayer en una clase discutimos el proceso comunicacional (y como es la comunicación dentro de la escuela)y me llamó la atención como los chicos afirmaban que la mayoría de los docentes tienen discursos monólogos lejos del debate y la participación. Y finalizaron diciendome "esos profes te quitan las ganas"...para pensar, no??

Los desafios de la educación en este contexto

Hola a todos!!!!! Creo que constantemente estamos buscando la respuesta a cómo generar aprendizajes perdurables en nuestros estudiantes o por lo menos es el desafío que tengo todos los días como docente. Hoy en día asistemos a una realidad educativa y social muy diferente a la que muchos de nosotros estabamos o estamos inmersos. Las transformaciones que se están llevando acabo en forma acelerada nos ubica en un lugar de transición en el que se producen choques permanentes entre nuestra cultura y prácticas instaladas, por un lado y por otro, un nuevo contexto con prácticas, visiones, intereses totalmente diferentes a lo hasta ahora era tomado como "válido" y socielmente reconocido. La escuela como un agente reproductor social es claramente el ámbito en el cual confrontan lo "viejo" con lo "nuevo". Y a partir de este momento nos preguntamos como enfrentamos este cambio en el contexto educativo, y ensayando una respuesta puedo afirmar que con la introducción de tecnología y con la permanente capacitación al docente. El desafío lo tengo todos los días al preparar la planificaciones, soy usuaria de la tecnología y reconozco que si cuento con herramientas tecnológicas e informaticas en los establecimientos en los que doy clases, esto me permite contar con una abanico más amplio a la hora de definir la didactica que utilizare.

La desigualdad en la Escuela

Los alumnos

Día tras día, se niega a los niños el derecho de ser niños. Los hechos, que se burlan
de ese derecho, imparten sus enseñanzas en la vida cotidiana. El mundo trata a los
niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero
actúa. El mundo trata a los niños pobres como si fueran basura, para que se
conviertan en basura. Y a los del medio, a los niños que no son ricos ni pobres, los tiene
atados a la pata del televisor, para que desde muy temprano acepten, como destino, la vida
prisionera. Mucha magia y mucha suerte tienen los niños que consiguen ser niños.